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Beobachtung von Entwicklungsverläufen und deren Dokumentation
Die Kinder zu beobachten ist eine wichtige Voraussetzung, um Bedürfnisse der Kinder zu erkennen und Spielräume entsprechend zu gestalten. Alle oben genannten Schwerpunkte können nur umgesetzt werden, wenn die Kinder gezielt beobachtet werden, um ihnen dann Beteiligung zu ermöglichen, Erlebnisse zu schaffen, Erfahrungen machen zu lassen und Gelegenheit zum Spiel zu geben.
Zusätzlich ist die Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsschritte der Kinder ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit um Fortschritte, Veränderungen, und Verzögerungen bemerken zu können und dann gegebenenfalls konkrete Fördermaßnahmen einzuleiten. Sie dienen als Grundlage für die regelmäßigen Entwicklungsgespräche mit den Eltern.
- Durchführen regelmäßiger Beobachtungen und schriftliches Dokumentieren zum gesamten Entwicklungsverlauf nach Beller (in der Krippe), Kompik, Seldak und Sismik (im Kindergarten).
- Screening zur Prävention der Lese- Rechtschreibschwäche (Hören-Lauschen-Lernen, in Zusammenarbeit mit der Erziehungsberatungsstelle)
- jährliche Elterngespräche zum Entwicklungsstand ihres Kindes
- Zusammenarbeit mit Fachdiensten
- Vorkurs 240 in Zusammenarbeit mit den Grundschulen