Beobachtung von Entwicklungsverläufen und deren Dokumentation

Die Beobachtung von Lern- und Entwicklungsprozessen bildet eine wesentliche Grundlage für das pädagogische Handeln in unserer Arbeit. Sie vermittelt Einblicke in das Lernen und in die Entwicklung von Kindern. Sie helfen die Qualität von pädagogischen Angeboten zu sichern und weiter zu entwickeln.

Unsere Beobachtungen sind Basis und Anlass für das Gespräch mit Kindern und für regelmäßige Entwicklungsgespräche mit den Eltern. Im Zuge der Elterngespräche werden gemeinsame Zielvereinbarungen getroffen, um eine bestmögliche Entwicklung des Kindes in partnerschaftlicher Zusammenarbeit anzustreben.

Durch die regelmäßigen Beobachtungen können wir einen möglichen Förderbedarf z. B. bei Entwicklungsverzögerung oder Hochbegabung frühzeitig erkennen und die Eltern an entsprechende Fachdienste verweisen. Wir arbeiten zum Beispiel mit der Erziehungsberatungsstelle, dem Gesundheitsamt, dem „Mobilen heilpädagogischen Fachdienst“ und der Sprachheilschule zusammen.