Beobachtung von Entwicklungsverläufen und deren Dokumentation

Die Beobachtung von Lern- und Entwicklungsprozessen bildet eine wesentliche Grundlage für unser pädagogisches Handeln. Sie hilft uns die Qualität unserer Arbeit zu sichern und weiterzuentwickeln.

Wir beobachten alle Kinder gezielt und erfassen sie dabei ganzheitlich. Die gewonnenen Erkenntnisse ermöglichen uns auf die Bedürfnisse der Kinder einzugehen, auf den Stärken der Kinder aufzubauen um ihre Schwächen abzubauen.

Darüber hinaus bilden die Beobachtungsergebnisse die Grundlage für Gespräche mit den Kindern, den Eltern, den Kollegen und Fachdiensten.

Sollte es notwendig sein, einen Fachdienst einzuschalten, so werden die Eltern darüber im Vorfeld informiert und können ihr Einverständnis zur Weitergabe von Daten über ihr Kind geben.

Die Beobachtung der Entwicklung der Kinder erfolgt in unserem Haus anhand detaillierter einheitlicher Beobachtungsbögen.

Darüber hinaus werden Migrantenkinder im Alter von 4 ½ Jahren durch den Sismik-Bogen (Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei Migrantenkindern in Kindertageseinrichtungen) auf ihre Sprachentwicklung hin getestet.

Alle Vorschulkinder unterziehen wir in Zusammenarbeit mit dem Fachdienst einer Testung, um den Verdacht einer Lese- und Rechtschreibschwäche ausräumen zu können. Voraussetzung dafür ist die Einwilligungserklärung der Eltern.