Beteiligung der Eltern

Partizipation der Kinder erfordert zugleich die Partizipation der Eltern.

Eltern tragen die Hauptverantwortung für die Bildung und Erziehung ihres Kindes. Sie sind die „natürlichen“ Erzieher, kennen ihr Kind länger und aus unterschiedlicheren Situationen als die Erzieherinnen. Deshalb ist es uns wichtig, die Eltern in ihrer Elternkompetenz wertzuschätzen, ernst zu nehmen und zu unterstützen mit dem großen Ziel einer Erziehungspartnerschaft, bei der sich Familie und Kindertageseinrichtung füreinander öffnen, ihre Erziehungsvorstellungen austauschen und zum Wohl der ihnen anvertrauten Kinder kooperieren.

Folgende Ziele sind uns in unserer pädagogischen Arbeit wichtig:

• Information und Beratung während des Übergangs von der Familie in die Krippe, von der Krippe in den Kindergarten, vom Kindergarten in den Hort und in die Schule sowie bei allgemeinen Erziehungsfragen, Vermittlung von Fachdiensten
• Gemeinsame Gestaltung der Eingewöhnung durch Fachkräfte und Eltern
• Elterngespräche über Entwicklung, Verhalten und besondere Bedürfnisse des Kindes
• Regelmäßige Information der Eltern über die pädagogische Arbeit
• Erfassen von Wünschen, Bedürfnissen, Einschätzungen und Rückmeldungen der Eltern – angemessener Umgang mit Beschwerden
• Stärkung der Erziehungskompetenz der Eltern
• Förderung des Gesprächs- und Erfahrungsaustausches zwischen den Eltern
• Einbinden von Elternvertretern oder interessierten Eltern in die Konzepterstellung und in die Jahresplanung

Details zu  unserer jeweils aktuellen Elternbefragung finden Sie hier.