Beteiligung der Kinder

Kinderbeteiligung wird bei uns in der Einrichtung groß geschrieben und die Kinder werden in viele Planungs- und Entscheidungsprozesse mit einbezogen. Das Personal hört den Kindern zu, lässt Fragen zu und macht sich gemeinsam mit den Kindern auf den Weg, die Antworten zu suchen.

Durch Beobachtung und in Kinderkonferenzen werden die Interessen der Kinder aufgegriffen, miteinander Lernangebote entwickelt und Projektgruppen gebildet. In wöchentlich stattfindenden Gesamtmorgenkreis der ganzen Einrichtung lernen die Kinder die Bedürfnisse der verschiedenen Altersgruppen kennen und können hier eigene Anliegen miteinbringen. Konflikte, die sich entwickeln werden als Chance gesehen und gemeinsam nach Lösungen gesucht. So kristallisieren sich Lernangebote heraus, die wirkungsvoll und nachhaltig sind, weil diese den Interessen und Bedürfnissen der Kinder entsprechen und alle Beteiligten ernsthaft bei der Sache sind. Auch erweitert sich die Sprachkompetenz und die demokratische Kompetenz, da die Kindertageseinrichtung einen geschützter Rahmen und somit ein optimales Erfahrungs- und Übungsfeld bietet.

Die Kinder werden ebenso bei der Raumgestaltung, bei der Anschaffung von Materialien, bei der Organisation von Ausflügen und Theaterstücken miteinbezogen.