Fragende und forschende Kinder

Um diesen Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit umsetzen zu können, gehen wir davon aus, dass jedes Kind den Drang zum Forschen verspürt und dass dieser Forscherdrang der Motor kindlicher Lernprozesse ist.

Neugier ist die erste und wichtigste Voraussetzung, um Neues kennen zu lernen, unbekanntes Terrain zu betreten und zu experimentieren mit dem, was man nicht kennt. Neues ausprobieren bringt Aufregung und Spaß, weckt schlummernde Talente, macht die Arbeit attraktiver, fördert die geistige Beweglichkeit der Einzelnen und die Zusammenarbeit im Team und treibt die Entwicklung insgesamt voran.

Wir unterstützen die Kinder dabei, Fragen zu stellen und durch eigene Untersuchungen und Forschungen Antworten zu finden.

Die Interessen der Kinder werden bei uns ernst genommen und diskutiert. Das fördert die Wertschätzung untereinander. Es entstehen Projekte, in denen die Kinder sich Wissen durch selbst Erlebtes aneignen können. Unsere Erfahrung hat gezeigt, dass durch die Projektarbeit die Kinder Erlerntes viel besser verinnerlichen können.

Ausflüge in die Natur oder an Orte, die ein bestimmtes Thema aufgreifen unterstützen hier unser Vorhaben. Zum Beispiel können bei Spaziergängen, Museumsbesuchen oder Ausflügen Fragen direkt vor Ort geklärt werden. Ebenso holen wir uns Unterstützung bei Experten und Fachleuten, indem wir sie in unsere Einrichtung einladen, um mehr zu einem Thema zu erfahren.

Einmal im Jahr bieten wir Naturtage an, an denen wir Ingolstadt erkunden und die Natur erforschen.