Hausaufgaben: Ein Schwerpunkt der pädagogischen Arbeit

Unser Grundsatz: Hausaufgaben sollen von den Kindern gemacht werden, nicht von uns. Wir geben dazu folgende Strukturen vor. Hausaufgaben (1,5 Stunden) werden bei uns von Montag bis Donnerstag  in der Zeit von 13.30 Uhr bis 15.00  Uhr erledigt. Jeweils zwei pädagogische Fachkräfte sind für einen Hausaufgabenraum zuständig. Wir arbeiten in vier Klassenräumen der Schule. Ein ausreichend großer Arbeitsplatz ist für jedes Kind vorhanden. Zur Ordnung am Arbeitsplatz und in der Schultasche wird das Kind angeleitet. Zur Erledigung der Hausaufgaben stellen wir Hilfsmittel bereit wie z. B. Rechenmaschinen, Geometrische Körper, Wörterbuch…). Falls die Kinder ihre Arbeitsmaterialien, wie Block, Radierer, Patronen oder ähnliches vergessen haben, können sie sich etwas aus einer Notfallbox nehmen. Dies sollte aber nicht zur Gewohnheit werden.

Die Kinder entscheiden selbst, mit welcher schriftlichen Hausaufgabe sie beginnen. Sie sollen lernen, methodisch und eigenverantwortlich zu arbeiten, erkennen und abschätzen lernen, was wichtig ist und Vorrang hat und was später erledigt werden kann z. B.beginne ich mit den leichten Aufgaben, oder mit den Schwierigen, wo brauche ich Hilfe und Unterstützung. Sie sollen sich darin einüben, in der Zeit, die ihnen zur Verfügung steht, effizient zu arbeiten und sich über einen gewissen Zeitraum auf bestimmte Aufgaben zu konzentrieren, auch Verantwortung zu übernehmen, wenn etwas vergessen wurde, und den Mut  haben dafür einzustehen.

Alle schriftlichen Hausaufgaben werden auf Vollständigkeit und Ordentlichkeit überprüft und gekennzeichnet.  Es erfolgt immer eine stichprobenartige Kontrolle auf Richtigkeit.  Auf Fehler machen wir die Kinder aufmerksam und unterstützen sie bei der Suche nach dem Lösungsweg. Eine schriftliche Rückmeldung an die Eltern über den Verlauf der Hausaufgaben (Dauer, Richtigkeit, Ordentlichkeit, evtl. in 1,5 Stunden nicht geschaffter Hausaufgaben) erfolgt über das Hausaufgabenheft. Hierbei wird auch aufgeführt, welche Aufgaben noch unvollständig, bzw. zu bearbeiten sind. Mündliche Hausaufgaben wie Lesen üben, Lernen von Gedichten, Lernwörter und 1 x 1 üben, HSU lernen, können im Hort erledigt werden, falls noch Zeit ist. Wenn nicht, sollten die Kinder dies zu Hause machen. Deshalb ist hier besonders wichtig, dass die Eltern die Hausaufgaben kontrollieren und gegebenenfalls mit den Kindern vervollständigen. Um Inhalte zu festigen, ist es sinnvoll, dass Eltern zu Hause mit den Kindern das Gelernte  wiederholen.

Um die Kinder zusätzlich zu motivieren, arbeiten wir mit einem Belohnungssystem. Immer wenn das Kind seine Hausaufgaben gut und ruhig erledigt und nichts vergessen hat, erhält es einen Smiley. Bei 10 Smileys dürfen sich die Kinder eine Kleinigkeit aus einer Kiste mit verschiedenen Dingen aussuchen. Dies ist für unsere Kinder immer sehr wichtig und wird genauestens von ihnen verfolgt.