Pädagogischer Schwerpunkt

Jedes Kind unterscheidet sich durch seine eigene Persönlichkeit und Individualität von anderen Kindern. Wir bieten jedem Kind gleiche Lern- und Entwicklungschancen. Unsere Kinder haben das Recht auf Mitsprache und Mitgestaltung bei verschiedenen Aktivitäten. Ihrem eigenen Lern- und Entwicklungstempo entsprechend werden die Kinder in altershomogenen Lerngruppen in den verschiedenen Lernbereichen gefördert. Während dem Freispiel wählen die Kinder selbst aus den pädagogischen Angeboten wo, wann und mit wem sie lernen möchten. Unsere Kinder sollen zu weltoffenen und selbstbewussten Persönlichkeiten heranwachsen.

Alle Räume und der Außenbereich stehen den Kindern in der gruppenübergreifenden Zeit zur Verfügung. Wir orientieren uns an der Lebenswelt der Kinder, ihren Bedürfnissen und Interessen. Die Aktionsräume ermöglichen eine große Entscheidungsvielfalt und eine variable Nutzung.

Ein wichtiger Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit ist die Förderung der deutschen Sprache. Die Kinder lernen spielerisch den Umgang mit der Sprache. Wir bieten einen sprach anregenden Alltag (Rollenspiele, Kinderkonferenz, Buchbetrachtungen, Gesprächskreise). Gesprächsregeln (z. B. ausreden lassen) werden mit den Kindern gemeinsam besprochen und erarbeitet. Ab dem ersten Kindergartentag unterstützen wir den Spracherwerb und das Sprachverhalten unserer Kinder.

Für das eigene positive Selbstwertgefühl ist es für die Kinder wichtig, dass sie lernen, am Gruppengeschehen mitbestimmen zu können und dass ihre Ideen von anderen ernst genommen werden. Wir unterstützen die Kinder beim Erwerb emotionaler und motivationaler Kompetenzen. Sie lernen den Umgang mit Enttäuschungen oder Verlusten in Gesprächen oder Rollenspielen.