Selbstbestimmtes Spielen und Lernen

In der Freispielzeit entscheidet das Kind wo, mit wem und wie lange es spielen möchte. Hierfür stehen ihm vielfältige Materialien und Bereiche zur Verfügung.

Dabei werden Alltagseindrücke verarbeitet und die Fantasie der Kinder entwickelt sich. In Spielprozessen lernen Kinder beiläufig. Deshalb ist für uns die Freispielzeit von großer Bedeutung.

Als Voraussetzung für Lernfreude ist das Bedürfnis nach Sicherheit, Geborgenheit und Vertrauen zu stillen. Ausgehend hiervon ist es uns wichtig Bezugspersonen als Ansprechpartner anzubieten und das Geschehen im Kindergarten überschaubar zu organisieren.