Vom Kindergarten in die Schule

Vom ersten Kindergartentag an lernen die Kinder Fähigkeiten, die sie für den Schulbesuch brauchen. Die Kinder werden  dabei unterstützt sich langfristig und intensiv mit dem veränderten Status (Kleinkind und zum Schluss das Vorschulkind) zu identifizieren.

Wir erleichtern ihnen die Identifizierung in dem wir die Kinder, im letzten Jahr vor der Schule, zusätzlich in Kleingruppen fördern (Vorschulgruppe).

Sie erwerben schulnahe Kompetenzen, durch den spielerischen Umgang mit Zahlen und Buchstaben.

Im sprachlichen Bereich (Präpositionen, Silbentrennung, Anlaute, Wortschatz, Grammatik, Projekt: „Hören, Lauschen, Lernen“) werden die Kinder zusätzlich gefördert.

Die Bereiche wie Ausdauer, Konzentration, Grob- und Feinmotorik sind wichtige Ziele unserer täglichen pädagogischen Arbeit. Die Kinder erwerben Basiskompetenzen, z. B. Freude am Lernen oder erlernen Strategien der Stressbewältigung.

Den Abschied vom Kindergarten gestalten wir mit den Vorschulkindern im Rahmen eines Beteiligungsprojektes. Die Kinder haben die Möglichkeit, ihre Wünsche demokratisch einzubringen und ihre Abschiedsaktion gemeinsam mit den Fachkräften zu planen und umzusetzen.